Atlas Developer
03829a38b2
9-course Dutch e-learning platform fused onto atlasacademy.nl via Caddy reverse proxy. Odoo 19 Community as course engine (website_slides), static HTML for marketing front. Single Odoo account system. - static/: 8 marketing pages (index, pricing, coaching, leerpad, over, shop, bisl, esf) - backend/odoo_relay.py: lead relay Flask service (POST /academy-lead → Odoo CRM) - caddy/academy.caddyfile: full Caddy config with Odoo proxy + auth rewrites - docs/: ARCHITECTURE, USERFLOW, COURSES, DEPLOYMENT, SECURITY, ODOO Co-Authored-By: Claude Sonnet 4.6 <noreply@anthropic.com>
201 lines
No EOL
35 KiB
HTML
201 lines
No EOL
35 KiB
HTML
<!DOCTYPE html>
|
||
<html lang="nl">
|
||
<head>
|
||
<meta charset="utf-8">
|
||
<title>ESF+ Opleidingen — Atlas</title>
|
||
<meta name="viewport" content="width=device-width,initial-scale=1">
|
||
<style>
|
||
:root{--bg:#080C18;--card:#0B1220;--card2:#111827;--border:rgba(55,65,81,.5);
|
||
--arc:#3B82F6;--signal:#2563EB;--ok:#22C55E;--warn:#F59E0B;--txt:#E2E8F0;--muted:#6B7280}
|
||
*{box-sizing:border-box;margin:0;padding:0}
|
||
body{font-family:'Segoe UI',system-ui,sans-serif;background:var(--bg);color:var(--txt);
|
||
max-width:900px;margin:0 auto;padding:26px 16px}
|
||
h1{font-size:25px;font-weight:800;margin-bottom:4px;
|
||
background:linear-gradient(90deg,#E5E7EB,var(--arc));-webkit-background-clip:text;
|
||
-webkit-text-fill-color:transparent;background-clip:text}
|
||
.sub{color:var(--muted);font-size:12px;margin-bottom:18px;font-family:monospace}
|
||
.prog{background:var(--card);border:1px solid var(--border);border-radius:12px;
|
||
padding:14px 18px;margin-bottom:22px}
|
||
.prog .lbl{display:flex;justify-content:space-between;font-size:12px;color:var(--muted);margin-bottom:8px}
|
||
.prog .lbl b{color:var(--txt)}
|
||
.bar{height:8px;background:var(--card2);border-radius:99px;overflow:hidden}
|
||
.bar>div{height:100%;background:linear-gradient(90deg,var(--signal),var(--arc));border-radius:99px}
|
||
.grid{display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fill,minmax(250px,1fr));gap:12px}
|
||
.tcard{background:var(--card);border:1px solid var(--border);border-radius:12px;padding:16px;
|
||
cursor:pointer;transition:all .15s}
|
||
.tcard:hover{border-color:var(--arc);transform:translateY(-2px);box-shadow:0 8px 24px rgba(37,99,235,.18)}
|
||
.tc-top{display:flex;gap:8px;align-items:center;margin-bottom:10px}
|
||
.b{font-size:10px;font-weight:700;padding:3px 9px;border-radius:99px;text-transform:uppercase;letter-spacing:.05em}
|
||
.b.ok{background:#052e1a;color:#4ade80}
|
||
.b.up{background:#3a2206;color:#fbbf24}
|
||
.zoom{margin-left:auto;font-size:11px;color:var(--arc);text-decoration:none;font-weight:700}
|
||
.tc-title{font-size:15px;font-weight:700;margin-bottom:4px;color:#E5E7EB}
|
||
.tc-meta{font-size:11px;color:var(--muted);font-family:monospace;margin-bottom:10px}
|
||
.tc-go{font-size:11px;color:var(--arc);font-weight:700}
|
||
.panel{display:none}
|
||
.panel.on{display:block}
|
||
#hub.off{display:none}
|
||
.back{background:var(--card2);border:1px solid var(--border);border-radius:8px;color:var(--muted);
|
||
padding:7px 14px;font-size:12px;cursor:pointer;margin-bottom:16px}
|
||
.back:hover{border-color:var(--arc);color:var(--txt)}
|
||
.phead{margin-bottom:18px}
|
||
.phead h2{font-size:21px;font-weight:800;margin:8px 0 4px}
|
||
.pmeta{font-size:12px;color:var(--muted);font-family:monospace}
|
||
.topic{background:var(--card);border:1px solid var(--border);border-radius:12px;padding:16px 18px;margin-bottom:12px}
|
||
.topic h4{font-size:15px;font-weight:700;color:#93c5fd;margin-bottom:10px}
|
||
.topic ul{padding-left:18px;margin-bottom:8px}
|
||
.topic li{font-size:13px;line-height:1.7;color:#D1D5DB;padding:1px 0}
|
||
.terms{margin:8px 0;display:flex;flex-direction:column;gap:6px}
|
||
.term{background:var(--card2);border-radius:8px;padding:9px 13px;font-size:12.5px;line-height:1.5;color:#cbd5e1}
|
||
.term b{color:var(--arc)}
|
||
.tip{background:#0a1929;border-left:3px solid var(--warn);padding:10px 14px;border-radius:8px;
|
||
font-size:12.5px;color:#fcd34d;line-height:1.6;margin-top:8px}
|
||
.tip b{text-transform:uppercase;font-size:10px;letter-spacing:.1em;margin-right:6px}
|
||
.note{color:var(--muted);font-size:13px;line-height:1.7;margin-bottom:14px}
|
||
.coursebox{background:var(--card);border:1px solid rgba(59,130,246,.3);border-radius:12px;
|
||
padding:14px 18px;margin-bottom:16px}
|
||
.prepbadge{display:inline-block;font-size:10px;font-weight:700;color:#4ade80;
|
||
background:#052e1a;border-radius:99px;padding:3px 10px;margin-bottom:8px}
|
||
.cmeta{font-family:monospace;font-size:11.5px;color:var(--muted);margin-bottom:8px}
|
||
.doel{font-size:13px;line-height:1.65;color:#cbd5e1;margin-bottom:10px}
|
||
.doel b{color:#93c5fd}
|
||
.src{font-size:12px;color:var(--arc);text-decoration:none;font-weight:700}
|
||
.open{display:inline-block;background:linear-gradient(135deg,#1d4ed8,#2563eb);color:#fff;
|
||
text-decoration:none;border-radius:10px;padding:12px 24px;font-weight:700;font-size:14px}
|
||
.footer{text-align:center;color:var(--muted);font-size:11px;padding:20px 0 4px;font-family:monospace}
|
||
</style>
|
||
</head>
|
||
<body>
|
||
<div id="hub">
|
||
<h1>ESF+ Opleidingstraject</h1>
|
||
<div class="sub">ITMG · gesubsidieerd via Europees Sociaal Fonds+ · 2026-06-02 02:43</div>
|
||
<div class="prog">
|
||
<div class="lbl"><span>Voortgang</span><span><b>3</b> van 7 afgerond</span></div>
|
||
<div class="bar"><div style="width:43%"></div></div>
|
||
</div>
|
||
<div class="grid">
|
||
|
||
<div class="tcard" onclick="openT('basiskennis-it')">
|
||
<div class="tc-top"><span class="b ok">afgerond</span></div>
|
||
<div class="tc-title">Basiskennis IT</div>
|
||
<div class="tc-meta">28–29 mei 2026 · Bart de Best</div>
|
||
<div class="tc-go">6 onderwerpen →</div>
|
||
</div>
|
||
<div class="tcard" onclick="openT('effectief-communiceren')">
|
||
<div class="tc-top"><span class="b ok">afgerond</span></div>
|
||
<div class="tc-title">Effectief Communiceren</div>
|
||
<div class="tc-meta">28–30 april 2026 · Arno Janssen</div>
|
||
<div class="tc-go">6 onderwerpen →</div>
|
||
</div>
|
||
<div class="tcard" onclick="openT('bisl-foundation')">
|
||
<div class="tc-top"><span class="b ok">afgerond</span></div>
|
||
<div class="tc-title">BiSL Foundation</div>
|
||
<div class="tc-meta">19–21 mei 2026 · Jan de Vries</div>
|
||
<div class="tc-go">open trainer →</div>
|
||
</div>
|
||
<div class="tcard" onclick="openT('workshop-it-sector')">
|
||
<div class="tc-top"><span class="b up">aankomend</span></div>
|
||
<div class="tc-title">Workshop Werken in de IT-sector</div>
|
||
<div class="tc-meta">16 juni 2026 · 15:00–17:00 · ITMG</div>
|
||
<div class="tc-go">4 onderwerpen →</div>
|
||
</div>
|
||
<div class="tcard" onclick="openT('lean')">
|
||
<div class="tc-top"><span class="b up">aankomend</span></div>
|
||
<div class="tc-title">Praktijktraining Lean</div>
|
||
<div class="tc-meta">23–25 juni 2026 · 18:30–21:30 · ITMG</div>
|
||
<div class="tc-go">7 onderwerpen →</div>
|
||
</div>
|
||
<div class="tcard" onclick="openT('tmap-quality')">
|
||
<div class="tc-top"><span class="b up">aankomend</span></div>
|
||
<div class="tc-title">TMAP Quality for cross-functional teams</div>
|
||
<div class="tc-meta">1,2,3,8,9 juli 2026 · 18:30–21:30 · ITMG</div>
|
||
<div class="tc-go">4 onderwerpen →</div>
|
||
</div>
|
||
<div class="tcard" onclick="openT('business-intelligence')">
|
||
<div class="tc-top"><span class="b up">aankomend</span></div>
|
||
<div class="tc-title">Masterclass Effectieve Business Intelligence</div>
|
||
<div class="tc-meta">5,6,7,12,13 augustus 2026 · 18:30–21:30 · ITMG</div>
|
||
<div class="tc-go">5 onderwerpen →</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
|
||
<div id="t-basiskennis-it" class="panel">
|
||
<button class="back" onclick="backHub()">← Alle opleidingen</button>
|
||
<div class="phead">
|
||
<div><span class="b ok">afgerond</span></div>
|
||
<h2>Basiskennis IT</h2>
|
||
<div class="pmeta">28–29 mei 2026 · Trainer: Bart de Best</div>
|
||
</div>
|
||
<div class="coursebox"><span class="prepbadge">✓ authoritatieve syllabus</span><div class="cmeta">2 avonden (18:30–21:30) · 28-29 mei 2026 (verplaatst vanaf 23-24 apr) · Trainer: Bart de Best · EXIN IT Fundamentals</div><p class="doel"><b>Leerdoel.</b> Een brede basiskennis van IT opbouwen: hardware, software, netwerken, beveiliging en cloud.</p><a class="src" href="https://itmg.nl/training/softwareontwikkeling/basiskennis-it/" target="_blank" rel="noopener">Officiële ITMG-cursuspagina →</a></div><div class="topic"><h4>Het IT-landschap</h4><ul><li>ICT is ontstaan vanuit rekenmachines en mainframes; de pc-revolutie maakte IT toegankelijk voor iedereen.</li><li>Softwaretypen: systeemsoftware (OS), middleware en applicatiesoftware — elk met een eigen rol.</li><li>Firmware zit tussen hardware en software in: vaste instructies opgeslagen in een chip (bijv. BIOS/UEFI).</li><li>Applicaties communiceren via API's, protocollen en middleware met andere applicaties en systemen.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>Firmware:</b> Vaste software ingebakken in hardware (bijv. BIOS) — stuurt het apparaat aan voordat het OS laadt.</div><div class="term"><b>API:</b> Application Programming Interface — gestandaardiseerde koppeling waarmee applicaties met elkaar praten.</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Onthoud de drielaag: hardware → firmware → software. Firmware is de brug tussen de twee.</div></div><div class="topic"><h4>Software ontwikkelen</h4><ul><li>Softwareontwikkeling doorloopt fasen: analyse, ontwerp, realisatie, testen en beheer (SDLC).</li><li>Methodieken: Waterval (sequentieel), Agile/Scrum (iteratief), DevOps (doorlopend).</li><li>Testen is een eigen discipline: unit-tests, integratietests en acceptatietests bewaken kwaliteit.</li><li>Apps (mobiel, single-purpose) verschillen van enterprise-applicaties in architectuur en levenscyclus.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>SDLC:</b> Software Development Life Cycle — de volledige levenscyclus van een softwareproduct.</div><div class="term"><b>Agile:</b> Iteratieve ontwikkelaanpak met korte sprints, continue feedback en aanpassing.</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Waterval = plan alles vooraf. Agile = bouw stap voor stap, pas aan op feedback.</div></div><div class="topic"><h4>IT-beheer — het drievoudig model</h4><ul><li>IT-beheer bestaat uit drie lagen: technisch beheer, applicatiebeheer en functioneel beheer.</li><li>ITIL is het meestgebruikte beheermodel: definieert processen voor incident-, probleem- en wijzigingsbeheer.</li><li>BiSL richt zich op functioneel beheer: de gebruikerskant van informatievoorziening.</li><li>Demand (wat wil de organisatie) vs. Supply (wat levert IT) — de kloof overbruggen is kern van beheer.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>ITIL:</b> Information Technology Infrastructure Library — best practices voor IT-servicemanagement.</div><div class="term"><b>BiSL:</b> Business Information Services Library — framework voor functioneel beheer en informatiemanagement.</div><div class="term"><b>Functioneel beheer:</b> Beheer vanuit de gebruikersorganisatie: eisen stellen aan en regie voeren over IT.</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> ITIL = IT-kant, BiSL = gebruikerskant. Samen dekken ze de volledige beheerketen.</div></div><div class="topic"><h4>Hosting, housing en on-premise</h4><ul><li>On-premise: servers staan fysiek bij de organisatie zelf — volledige controle, hoge eigen kosten.</li><li>Housing: de organisatie bezit de servers maar plaatst ze in een extern datacenter.</li><li>Hosting: de aanbieder levert én beheert de servers — minder controle, minder beheerslast.</li><li>Outsourcing, insourcing en near sourcing bepalen waar IT-taken en -personeel belegd zijn.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>On-premise:</b> IT-infrastructuur die fysiek binnen de eigen organisatie staat en beheerd wordt.</div><div class="term"><b>Hosting:</b> Externe partij levert én beheert de server- en netwerkcapaciteit.</div><div class="term"><b>Near sourcing:</b> Uitbesteden aan een partij in een nabijgelegen regio/land.</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Beslisregel: hoe meer controle je wilt, hoe meer je on-premise gaat — maar hoe hoger de beheerkosten.</div></div><div class="topic"><h4>Actuele IT-trends</h4><ul><li>Artificial Intelligence (AI): systemen die taken uitvoeren waarvoor normaal menselijke intelligentie nodig is.</li><li>Machine learning: AI die patronen leert uit data zonder expliciet geprogrammeerde regels.</li><li>Internet of Things (IoT): fysieke apparaten (sensoren, machines) die via het internet zijn verbonden.</li><li>Robotisering en digitalisering automatiseren repetitieve processen en veranderen functieprofielen.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>Artificial Intelligence (AI):</b> Technologie die menselijke denkprocessen nabootst — redeneren, leren, beslissen.</div><div class="term"><b>Machine learning:</b> AI-techniek waarbij een algoritme leert van voorbeelddata zonder expliciete regels.</div><div class="term"><b>IoT:</b> Internet of Things — netwerk van 'slimme' fysieke objecten met sensoren en connectiviteit.</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> AI = het doel, machine learning = een methode om dat doel te bereiken.</div></div><div class="topic"><h4>Programmeertalen en softwarearchitectuur</h4><ul><li>Laagniveau-talen (Assembly) geven directe hardware-controle; hoogniveau-talen (Python, Java) zijn leesbaar voor mensen.</li><li>Gecompileerde talen (C, Java) worden voor uitvoering omgezet naar machinecode; geïnterpreteerde talen (Python) worden regel voor regel uitgevoerd.</li><li>Gangbare paradigma's: procedureel, object-georiënteerd (OOP) en functioneel programmeren.</li><li>Softwarearchitectuur beschrijft hoe componenten samenwerken: monoliet vs. microservices vs. cloud-native.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>Compiler:</b> Programma dat broncode vertaalt naar uitvoerbare machinecode.</div><div class="term"><b>OOP:</b> Object-Oriented Programming — code georganiseerd in objecten met eigenschappen en gedrag.</div><div class="term"><b>Microservices:</b> Architectuur waarbij een applicatie bestaat uit kleine, onafhankelijk inzetbare diensten.</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Python = beginner-friendly, geïnterpreteerd. Java = veel gebruikt in enterprise, gecompileerd naar bytecode.</div></div>
|
||
</div>
|
||
<div id="t-effectief-communiceren" class="panel">
|
||
<button class="back" onclick="backHub()">← Alle opleidingen</button>
|
||
<div class="phead">
|
||
<div><span class="b ok">afgerond</span></div>
|
||
<h2>Effectief Communiceren</h2>
|
||
<div class="pmeta">28–30 april 2026 · Trainer: Arno Janssen</div>
|
||
</div>
|
||
<div class="coursebox"><span class="prepbadge">✓ authoritatieve syllabus</span><div class="cmeta">3 avonden · 28-30 april 2026 · Trainer: Arno Janssen · geen examen</div><p class="doel"><b>Leerdoel.</b> Effectiever communiceren door actief luisteren, feedback en gesprekstechnieken.</p><a class="src" href="https://itmg.nl/training/persoonlijke-ontwikkeling/effectief-communiceren/" target="_blank" rel="noopener">Officiële ITMG-cursuspagina →</a></div><div class="topic"><h4>Inleiding communicatie en contact maken</h4><ul><li>Communicatie is meer dan woorden: zender, ontvanger, boodschap en ruis bepalen samen het effect.</li><li>Contact maken is de eerste stap: aandacht, afstemming en het creëren van een veilige gespreksruimte.</li><li>Onderlinge beïnvloeding: hoe gedrag van de ander jouw communicatie stuurt en vice versa.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>Ruis:</b> Alles wat de boodschap tussen zender en ontvanger verstoort — fysiek, semantisch of psychologisch.</div><div class="term"><b>Onderlinge beïnvloeding:</b> Het principe dat communicatiestijlen op elkaar inwerken en elkaars gedrag aansturen.</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Goede communicatie begint niet met spreken maar met aansluiten — sluit eerst aan op de ander voordat je je boodschap overbrengt.</div></div><div class="topic"><h4>Communicatiestijlen en eigen voorkeuren</h4><ul><li>Er zijn meerdere communicatiestijlen (bijv. analytisch, sturend, expressief, meegaand) — geen is beter.</li><li>Elke stijl heeft sterke punten en valkuilen; inzicht in je eigen voorkeursstijl voorkomt blinde vlekken.</li><li>Flexibiliteit: de effectiefste communicators kunnen meerdere stijlen bewust inzetten.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>Communicatiestijl:</b> Karakteristiek patroon in hoe iemand informatie overbrengt en reageert op anderen.</div><div class="term"><b>Valkuil:</b> Automatische neiging die in bepaalde situaties juist contraproductief werkt.</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Ken je eigen dominante stijl — dan zie je ook waarom je botst met mensen die een andere stijl hebben.</div></div><div class="topic"><h4>Waarnemen en interpreteren</h4><ul><li>Waarnemen en interpreteren zijn twee aparte stappen: feit vs. mening/oordeel scheiden is cruciaal.</li><li>Referentiekaders en aannames kleuren hoe je gedrag van anderen interpreteert.</li><li>Bewust waarnemen zonder direct te oordelen verbetert de kwaliteit van gesprekken.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>Referentiekader:</b> Het geheel van ervaringen, waarden en overtuigingen waardoor iemand de wereld filtert.</div><div class="term"><b>Interpretatie:</b> De betekenis die je toekent aan een waarneming — subjectief en beïnvloedbaar.</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Formuleer: "Ik zie / hoor X" (waarneming) en "Ik denk dat dit betekent Y" (interpretatie) — houd ze apart.</div></div><div class="topic"><h4>Feedback geven en ontvangen</h4><ul><li>Effectieve feedback is specifiek, gedragsgericht en tijdig — geen aanslagen op de persoon.</li><li>Feedback ontvangen vraagt openheid: luister volledig, vraag door en reageer niet defensief.</li><li>Feedbackcultuur: wederzijdse feedback versterkt samenwerking en persoonlijke groei.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>Gedragsgerichte feedback:</b> Feedback gericht op zichtbaar gedrag, niet op karakter of intentie.</div><div class="term"><b>Defensieve reactie:</b> Automatisch zichzelf beschermen bij kritiek — blokkeert leren en dialoog.</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Gebruik bij feedback de ik-boodschap: "Als jij X doet, merk ik Y, en dat heeft voor mij Z als gevolg."</div></div><div class="topic"><h4>Omgaan met weerstand en conflicten</h4><ul><li>Weerstand is informatie: het signaleert een onvervulde behoefte of een niet-gehoorde zorg.</li><li>Technieken: meebewegen, benoemen van weerstand, en het stellen van open vragen.</li><li>Conflicten kunnen constructief zijn als ze bespreekbaar worden gemaakt en niet escaleren.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>Weerstand:</b> Reactie van een gesprekspartner die aangeeft dat de boodschap niet landt of bedreigend voelt.</div><div class="term"><b>Meebewegen:</b> Techniek waarbij je de weerstand erkent en er niet tegenin gaat, waardoor spanning daalt.</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Ga niet harder duwen bij weerstand — benoem het: "Ik merk dat je hier anders over denkt, wat speelt er voor jou?"</div></div><div class="topic"><h4>Zelfherstellend vermogen en mondelinge communicatie in de praktijk</h4><ul><li>Zelfherstellend vermogen: structuur en methodieken helpen je terugkeren naar effectief gedrag na een misstap.</li><li>Mondelinge communicatie in ICT-omgevingen: heldere taal tegenover collega's, leidinggevenden, leveranciers en klanten.</li><li>Oefen actief met alternatieve handelingswijzen — inzicht alleen verandert nog geen gedrag.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>Zelfherstellend vermogen:</b> Vermogen om na een communicatieve misstap terug te keren naar effectief en bewust gedrag.</div><div class="term"><b>Handelingswijze:</b> Concrete gedragsalternatieven die je bewust kunt inzetten in lastige communicatiesituaties.</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Inzicht is stap 1, oefenen is stap 2 — zonder oefening verandert je gedrag in de praktijk niet.</div></div>
|
||
</div>
|
||
<div id="t-bisl-foundation" class="panel">
|
||
<button class="back" onclick="backHub()">← Alle opleidingen</button>
|
||
<div class="phead">
|
||
<div><span class="b ok">afgerond</span></div>
|
||
<h2>BiSL Foundation</h2>
|
||
<div class="pmeta">19–21 mei 2026 · Trainer: Jan de Vries</div>
|
||
</div>
|
||
<p class="note">Deze training heeft een eigen interactieve trainer: 82 oefenvragen, lesstof en sessienotities.</p><a class="open" href="/bisl_examen.html" target="_blank">Open volledige examentrainer →</a>
|
||
</div>
|
||
<div id="t-workshop-it-sector" class="panel">
|
||
<button class="back" onclick="backHub()">← Alle opleidingen</button>
|
||
<div class="phead">
|
||
<div><span class="b up">aankomend</span></div>
|
||
<h2>Workshop Werken in de IT-sector</h2>
|
||
<div class="pmeta">16 juni 2026 · 15:00–17:00 · Trainer: ITMG</div>
|
||
</div>
|
||
<div class="coursebox"><span class="prepbadge">✓ authoritatieve syllabus</span><div class="cmeta">1 dagdeel · gratis voor ESF-deelnemers · geen examen · geen voorkennis</div><p class="doel"><b>Leerdoel.</b> Je vaardigheden en competenties beter benutten en je sollicitatievaardigheden verbeteren, met insider-view op recruitment in de IT.</p><a class="src" href="https://itmg.nl/training/persoonlijke-ontwikkeling/workshop-werken-in-de-it-sector/" target="_blank" rel="noopener">Officiële ITMG-cursuspagina →</a></div><div class="topic"><h4>Insider-view recruitment in IT</h4><ul><li>Hoe werving & selectie binnen de IT-sector werkt.</li><li>Hoe je daar als kandidaat je voordeel mee doet.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>Recruitment:</b> Werving en selectie van kandidaten door werkgevers/bureaus</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Verplaats je in de recruiter: wat zoekt die in de eerste 10 seconden?</div></div><div class="topic"><h4>Pitch & voorstellen</h4><ul><li>Een korte, krachtige persoonlijke pitch maken.</li><li>Jezelf overtuigend introduceren bij sollicitatiemomenten.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>Elevator pitch:</b> Korte zelfintroductie van ~30-60 seconden</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Oefen je pitch hardop — 30 seconden, kernwaarde + wat je zoekt.</div></div><div class="topic"><h4>Het sollicitatiegesprek</h4><ul><li>Veelvoorkomende vragen en hoe je je voorbereidt.</li><li>Praktische tips en coaching voor meer zelfvertrouwen.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>STAR-methode:</b> Situatie-Taak-Actie-Resultaat: structuur om gedragsvragen te beantwoorden</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Beantwoord gedragsvragen met STAR — concreet en resultaatgericht.</div></div><div class="topic"><h4>CV & LinkedIn-profiel</h4><ul><li>Een sterk, gericht CV opstellen.</li><li>Je LinkedIn-profiel optimaliseren voor de IT-arbeidsmarkt.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>LinkedIn:</b> Professioneel netwerk waar IT-recruiters actief zoeken</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Stem CV én LinkedIn af op de functie — recruiters checken beide.</div></div>
|
||
</div>
|
||
<div id="t-lean" class="panel">
|
||
<button class="back" onclick="backHub()">← Alle opleidingen</button>
|
||
<div class="phead">
|
||
<div><span class="b up">aankomend</span></div>
|
||
<h2>Praktijktraining Lean</h2>
|
||
<div class="pmeta">23–25 juni 2026 · 18:30–21:30 · Trainer: ITMG</div>
|
||
</div>
|
||
<div class="coursebox"><span class="prepbadge">✓ authoritatieve syllabus</span><div class="cmeta">2 dagen · €1.450 · examen €250 (optioneel) · 2–4u zelfstudie/dag · geen voorkennis</div><p class="doel"><b>Leerdoel.</b> Van enige afstand naar je eigen werk leren kijken en laaghangend verbeter-fruit herkennen en plukken met 10 Lean-gereedschappen.</p><a class="src" href="https://itmg.nl/training/it-management/praktijktraining-lean/" target="_blank" rel="noopener">Officiële ITMG-cursuspagina →</a></div><div class="coursebox" style="border-color:rgba(245,158,11,.4)"><span class="prepbadge" style="color:#fcd34d;background:#3a2206">📅 Voorbereiding (ITMG)</span><div class="cmeta">3 avonden · 23–25 juni 2026 · 18:30–21:30</div><p class="doel"><b>Avond 1:</b> hoofdstuk 1 t/m 5 · <b>Avond 2:</b> hoofdstuk 6 t/m 11. Elke avond = theorie (met examen-relevante onderwerpen) afgewisseld met (groeps)oefeningen, vragen en <b>een quiz per onderwerp</b>.</p><div class="tip"><b>Doe vooraf</b> Neem in de online leeromgeving de slides met <b>rood kader</b> door en bereid de slides met <b>groen kader</b> alvast voor.</div></div><div class="topic"><h4>Voice of the Customer (VOC)</h4><ul><li>Begrijp wie de klant is en wat die écht verwacht van het proces.</li><li>Vertaal klantbehoeften naar meetbare eisen aan je werk.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>VOC:</b> Voice of the Customer — de stem/verwachting van de klant als startpunt voor verbeteren</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Lean begint altijd bij klantwaarde: wat is de klant bereid voor te betalen?</div></div><div class="topic"><h4>Value Stream Mapping (VSM)</h4><ul><li>Breng de hele waardestroom van een proces visueel in kaart.</li><li>Maak waarde-toevoegende vs niet-waarde-toevoegende stappen zichtbaar.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>Value Stream Mapping:</b> Visuele techniek die de stappen, doorlooptijd en verspilling in een proces toont</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Onderscheid value-add van non-value-add (maar noodzakelijk) en pure verspilling.</div></div><div class="topic"><h4>Muda, Muri en Mura — de 3 verspillingen</h4><ul><li>Muda = verspilling (8 soorten: o.a. wachten, transport, voorraad, overproductie).</li><li>Muri = overbelasting van mens/machine; Mura = onevenwichtigheid/variatie.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>Muda:</b> Activiteit die geen waarde toevoegt voor de klant</div><div class="term"><b>Muri:</b> Overbelasting van mensen of middelen</div><div class="term"><b>Mura:</b> Onregelmatigheid/variatie in het proces</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Ezelsbruggetje 3M: Muda (verspilling), Muri (overbelasting), Mura (variatie).</div></div><div class="topic"><h4>Impact/Effort Matrix</h4><ul><li>Prioriteer verbeterideeën op impact versus benodigde inspanning.</li><li>Begin met quick wins: hoge impact, lage inspanning.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>Impact/Effort Matrix:</b> 2x2-matrix om verbeterideeën te prioriteren</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Quick wins eerst — dat is het 'laaghangend fruit' uit het leerdoel.</div></div><div class="topic"><h4>DMAIC</h4><ul><li>Gestructureerde verbeteraanpak: Define, Measure, Analyze, Improve, Control.</li><li>Borg verbeteringen in de Control-fase zodat ze niet terugvallen.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>DMAIC:</b> Define-Measure-Analyze-Improve-Control — Lean/Six Sigma verbetercyclus</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> DMAIC = de ruggengraat van elk verbeterproject. Ken de 5 fasen op volgorde.</div></div><div class="topic"><h4>Ishikawa & grondoorzaakanalyse</h4><ul><li>Visgraatdiagram om oorzaken van een probleem te ordenen.</li><li>Combineer met '5x Waarom' om de werkelijke grondoorzaak te vinden.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>Ishikawa-diagram:</b> Visgraatdiagram dat oorzaken groepeert (mens, methode, machine, materiaal...)</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Behandel grondoorzaken, niet symptomen — anders komt het probleem terug.</div></div><div class="topic"><h4>Kanban, 5S, Poka Yoke & Antifragiliteit</h4><ul><li>Kanban: werk visualiseren en flow/WIP beheersen.</li><li>5S: werkplek organiseren (Sorteren, Schikken, Schoonmaken, Standaardiseren, Standhouden).</li><li>Poka Yoke: fouten voorkomen of onmogelijk maken; Antifragiliteit: sterker worden van variatie.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>Kanban:</b> Visueel systeem om werk en work-in-progress te beheersen</div><div class="term"><b>5S:</b> Sorteren, Schikken, Schoonmaken, Standaardiseren, Standhouden</div><div class="term"><b>Poka Yoke:</b> Foutpreventie: het proces zo ontwerpen dat fouten niet kunnen</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> 5S onthouden via de 5 Nederlandse S-en.</div></div>
|
||
</div>
|
||
<div id="t-tmap-quality" class="panel">
|
||
<button class="back" onclick="backHub()">← Alle opleidingen</button>
|
||
<div class="phead">
|
||
<div><span class="b up">aankomend</span></div>
|
||
<h2>TMAP Quality for cross-functional teams</h2>
|
||
<div class="pmeta">1,2,3,8,9 juli 2026 · 18:30–21:30 · Trainer: ITMG</div>
|
||
</div>
|
||
<div class="coursebox"><span class="prepbadge">✓ authoritatieve syllabus</span><div class="cmeta">3 dagen · examen inbegrepen · voertaal NL · TMAP = NL-standaard voor testorganisatie</div><p class="doel"><b>Leerdoel.</b> Testen toepassen in cross-functionele (Agile/DevOps) teams volgens TMAP en 'built-in quality' realiseren.</p><a class="src" href="https://itmg.nl/training/testen/tmap-quality-for-cross-functional-teams/" target="_blank" rel="noopener">Officiële ITMG-cursuspagina →</a><div class="tip" style="margin-top:8px"><b>E-book</b> Verplicht studiemateriaal: <b>“Quality for DevOps teams”</b> — vouchercode ontvangen via ITMG (16 jun), gebruikt tijdens de training.</div></div><div class="topic"><h4>Dag 1 — Fundamenten kwaliteit & testen</h4><ul><li>Wat is softwarekwaliteit en waarom cruciaal in Agile/DevOps.</li><li>Rol van testen in cross-functionele teams; TMAP-kernprincipes.</li><li>Testsoorten, teststrategieën en risicogebaseerd testen.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>TMAP:</b> Test Management Approach — de Nederlandse standaard voor testen/kwaliteit</div><div class="term"><b>Risicogebaseerd testen:</b> Testinspanning richten op de grootste risico's</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> TMAP = vraagzijde van kwaliteit, ingebouwd in het team i.p.v. losse testfase.</div></div><div class="topic"><h4>Testen in Scrum, SAFe & DevOps</h4><ul><li>Hoe testen past binnen Scrum, SAFe en DevOps.</li><li>CI/CD en Continuous Testing voor geautomatiseerde kwaliteitsbewaking.</li><li>Samenwerking en verantwoordelijkheden in het team.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>Continuous Testing:</b> Geautomatiseerd testen geïntegreerd in de CI/CD-pijplijn</div><div class="term"><b>Built-in quality:</b> Kwaliteit ingebouwd in elke fase i.p.v. achteraf getest</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> In DevOps test je continu — kwaliteit is van het hele team, niet één tester.</div></div><div class="topic"><h4>Dag 2 — Testtechnieken & automatisering</h4><ul><li>Testontwerp-methodologie; exploratory vs script-based testing.</li><li>Risicobeheer in testplanning; wanneer wel/niet automatiseren.</li><li>Testtools: Selenium, Cypress, Playwright; balans handmatig/automatisch.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>Exploratory testing:</b> Gelijktijdig leren, ontwerpen en uitvoeren van tests zonder vooraf script</div><div class="term"><b>CI/CD:</b> Continuous Integration / Continuous Delivery</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Niet alles automatiseren — kies op basis van risico en herhaalfrequentie.</div></div><div class="topic"><h4>Dag 3 — Kwaliteitscultuur & testmanagement</h4><ul><li>Kwaliteitscultuur opbouwen; continuous improvement en feedback.</li><li>Samenwerking met stakeholders; teststrategie in Agile.</li><li>Examenvoorbereiding TMAP QCFT + persoonlijk actieplan.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>Kwaliteitscultuur:</b> Gedeelde verantwoordelijkheid voor kwaliteit binnen het hele team</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Het examen (QCFT) zit in de prijs — voorbeeldvragen komen op dag 3 aan bod.</div></div>
|
||
</div>
|
||
<div id="t-business-intelligence" class="panel">
|
||
<button class="back" onclick="backHub()">← Alle opleidingen</button>
|
||
<div class="phead">
|
||
<div><span class="b up">aankomend</span></div>
|
||
<h2>Masterclass Effectieve Business Intelligence</h2>
|
||
<div class="pmeta">5,6,7,12,13 augustus 2026 · 18:30–21:30 · Trainer: ITMG</div>
|
||
</div>
|
||
<div class="coursebox"><span class="prepbadge">✓ authoritatieve syllabus</span><div class="cmeta">3 dagen / 5 avonden · €2.250 · examen €250 · hands-on met SQL</div><p class="doel"><b>Leerdoel.</b> Beschikbare data binnen de organisatie omzetten in kennis om onderbouwde beslissingen te nemen.</p><a class="src" href="https://itmg.nl/training/informatiemanagement-big-data/masterclass-effectieve-business-intelligence/" target="_blank" rel="noopener">Officiële ITMG-cursuspagina →</a></div><div class="topic"><h4>Inleiding BI</h4><ul><li>Werkveld en definities; self-service reporting en dashboarding.</li><li>KPI's inventariseren; datamodellen en metadata voor BI.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>Business Intelligence:</b> Data omzetten in inzicht voor betere besluitvorming</div><div class="term"><b>KPI:</b> Key Performance Indicator — meetbare prestatie-indicator</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> BI = van data → informatie → kennis → beslissing.</div></div><div class="topic"><h4>SQL voor BI</h4><ul><li>SELECT-statements als basis van datavragen.</li><li>Filteren (WHERE), kolomselectie en berekende kolommen.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>SELECT:</b> SQL-commando om gegevens uit een tabel op te vragen</div><div class="term"><b>Berekende kolom:</b> Kolom die wordt afgeleid via een formule/expressie</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Oefen SELECT/WHERE alvast — dit is de kern van dag 1-2.</div></div><div class="topic"><h4>Data ontsluiten — joins & aggregatie</h4><ul><li>Sleutels en joins om tabellen te combineren; complexe queries.</li><li>Booleaanse algebra, aggregatiefuncties (SUM, COUNT, AVG) en KPI-relaties.</li><li>Dashboards samenstellen; demonstratie van query-tools.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>Join:</b> Tabellen koppelen op een gedeelde sleutel</div><div class="term"><b>Aggregatie:</b> Gegevens samenvatten (som, gemiddelde, telling)</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Een join koppelt rijen; een aggregatie vat ze samen — verwar ze niet.</div></div><div class="topic"><h4>Bronnen ontsluiten & ETL</h4><ul><li>Externe bronnen, open datasets, API's en bestandsimport.</li><li>Data-mappings en ETL; metadata-beheer; demonstratie ETL-tools.</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>ETL:</b> Extract-Transform-Load — data uit bronnen halen, bewerken en laden in een DWH</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> ETL is de motor onder elk datawarehouse.</div></div><div class="topic"><h4>Datawarehousing & vervolgstappen</h4><ul><li>DWH-architectuur, datamarts en dimensionele datamodellen.</li><li>Drill-down en roll-up; dimensioneel modelontwerp.</li><li>Volgende stap: statistiek, voorspellingsmodellen, data science, NoSQL (MongoDB).</li></ul><div class="terms"><div class="term"><b>Datawarehouse:</b> Centrale, geïntegreerde database met historische data voor analyse</div><div class="term"><b>Dimensioneel model:</b> Ster-/sneeuwvlokmodel met feiten en dimensies voor BI</div></div><div class="tip"><b>Tip</b> Datamart = onderwerp-specifiek deel van het datawarehouse.</div></div>
|
||
</div>
|
||
<div class="footer">Atlas AI · ESF+ opleidingen · bron: ITMG (chaibaarab98)</div>
|
||
<script>
|
||
function openT(id){
|
||
document.getElementById('hub').classList.add('off');
|
||
document.querySelectorAll('.panel').forEach(p=>p.classList.remove('on'));
|
||
document.getElementById('t-'+id).classList.add('on');
|
||
window.scrollTo(0,0);
|
||
}
|
||
function backHub(){
|
||
document.querySelectorAll('.panel').forEach(p=>p.classList.remove('on'));
|
||
document.getElementById('hub').classList.remove('off');
|
||
window.scrollTo(0,0);
|
||
}
|
||
</script>
|
||
</body>
|
||
</html> |